高等学校
高等学校
受入番号 | 42 |
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単元(題材)名等 | 現代社会と健康(応急手当を身につけよう) |
学年 | 1年 |
教科等 | 保健体育 |
科目等 | 保健 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 12 |
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単元(題材)名等 | 生涯発達と家族 |
学年 | 1年 |
教科等 | 家庭 |
科目等 | 家庭基礎 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 51 |
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単元(題材)名等 | 生活の中の書 |
学年 | 1年 |
教科等 | 芸術 |
科目等 | 書道1 |
受入年度 | R5 |
受入番号 | 13 |
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単元(題材)名等 | 子どもを育てる |
学年 | 1年 |
教科等 | 家庭 |
科目等 | 家庭基礎 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 36 |
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単元(題材)名等 | 第5章 Cによるプログラミング |
学年 | 1年 |
教科等 | 工業 |
科目等 | 情報技術基礎 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 52 |
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単元(題材)名等 | 「日本語の語感や言葉のリズムを生かして、表現豊かに歌おう」 |
学年 | 1年 |
教科等 | 芸術 |
科目等 | 音楽1 |
受入年度 | R5 |
受入番号 | 44 |
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単元(題材)名等 | 体つくり運動 |
学年 | 1年 |
教科等 | 保健体育 |
科目等 | 体育 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 14 |
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単元(題材)名等 | 資源をいかす |
学年 | 1年 |
教科等 | 家庭 |
科目等 | 家庭基礎 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 37 |
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単元(題材)名等 | 第5章 Cによるプログラミング |
学年 | 1年 |
教科等 | 工業 |
科目等 | 情報技術基礎 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 135 |
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単元(題材)名等 | 登場人物の心情について考えを深める(小説 羅生門) |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 15 |
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単元(題材)名等 | 生涯発達と家族 |
学年 | 1年 |
教科等 | 家庭 |
科目等 | 家庭基礎 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 136 |
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単元(題材)名等 | 作品を評価する(『伊勢物語』「筒井筒」) |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 16 |
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単元(題材)名等 | 子どもを育てる |
学年 | 1年 |
教科等 | 家庭 |
科目等 | 家庭総合 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 137 |
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単元(題材)名等 | 心情を読み味わう(物語と日記『伊勢物語』東下り) |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 47 |
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単元(題材)名等 | 現代社会と健康(感染症の予防) |
学年 | 1年 |
教科等 | 保健体育 |
科目等 | 保健 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 17 |
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単元(題材)名等 | 衣生活を設計し実践しよう |
学年 | 1年 |
教科等 | 家庭 |
科目等 | 家庭総合 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 32 |
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単元(題材)名等 | 評論(二)水の東西 |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 18 |
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単元(題材)名等 | 子どもを育てる |
学年 | 1年 |
教科等 | 家庭 |
科目等 | 家庭基礎 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 155 |
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単元(題材)名等 | 2次関数の値の変化 |
学年 | 1年 |
教科等 | 数学 |
科目等 | 数学1 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 49 |
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単元(題材)名等 | 現代社会と健康 -ストレスへの対処- |
学年 | 1年 |
教科等 | 保健体育 |
科目等 | 保健 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 19 |
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単元(題材)名等 | 保育と子どもの福祉 |
学年 | 1年 |
教科等 | 家庭 |
科目等 | 家庭基礎 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 140 |
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単元(題材)名等 | 書き手の意図をとらえる 唐詩(絶句「登鸛鵲楼」王之渙「涼州詩」王翰) |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 141 |
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単元(題材)名等 | 叙述に即して読み取る(何のために「働く」のか) |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 51 |
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単元(題材)名等 | 現代社会と健康 感染症の予防 |
学年 | 1年 |
教科等 | 保健体育 |
科目等 | 保健 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 21 |
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単元(題材)名等 | 子どもを育てる |
学年 | 1年 |
教科等 | 家庭 |
科目等 | 家庭基礎 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 44 |
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単元(題材)名等 | 乗り物の数理 |
学年 | 1年 |
教科等 | 工業 |
科目等 | 工業数理基礎 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 142 |
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単元(題材)名等 | 異なる立場から読み深める(歌物語『伊勢物語』筒井筒) |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 52 |
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単元(題材)名等 | 現代社会と健康 喫煙と健康 |
学年 | 1年 |
教科等 | 保健体育 |
科目等 | 保健 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 48 |
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単元(題材)名等 | 第3章 森林生態系の構造と多面的機能 |
学年 | 1年 |
教科等 | 農業 |
科目等 | 森林科学 |
受入年度 | R5 |
受入番号 | 46 |
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単元(題材)名等 | Cによるプログラミング |
学年 | 1年 |
教科等 | 工業 |
科目等 | 情報技術基礎 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 24 |
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単元(題材)名等 | 第6章 食生活をつくる 1食生活を見直そう |
学年 | 1年 |
教科等 | 家庭 |
科目等 | 家庭基礎 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 145 |
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単元(題材)名等 | 登場人物の人物像を考え,心情を読み深めて,手紙を書く(歌物語『伊勢物語』筒井筒 |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | R3 |
受入番号 | 161 |
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単元(題材)名等 | 三角比 |
学年 | 1年 |
教科等 | 数学 |
科目等 | 数学1 |
受入年度 | R3 |
受入番号 | 25 |
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単元(題材)名等 | 食生活をつくる |
学年 | 1年 |
教科等 | 家庭 |
科目等 | 家庭基礎 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 56 |
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単元(題材)名等 | バレーボール |
学年 | 1年 |
教科等 | 保健体育 |
科目等 | 体育 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 26 |
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単元(題材)名等 | 高齢社会を生きる |
学年 | 1年 |
教科等 | 家庭 |
科目等 | 家庭総合 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 49 |
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単元(題材)名等 | 乗り物の数理 |
学年 | 1年 |
教科等 | 工業 |
科目等 | 工業数理基礎 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 57 |
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単元(題材)名等 | 現代の感染症 |
学年 | 1年 |
教科等 | 保健体育 |
科目等 | 保健 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 27 |
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単元(題材)名等 | 高齢者とかかわる |
学年 | 1年 |
教科等 | 家庭 |
科目等 | 家庭総合 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 50 |
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単元(題材)名等 | 機械材料とその加工性 |
学年 | 1年 |
教科等 | 工業 |
科目等 | 機械工作 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 42 |
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単元(題材)名等 | 唐詩「赤壁」杜牧 |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 148 |
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単元(題材)名等 | ミニ討論会を通して自分の考えを根拠を明確にして述べる |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 現代の国語 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 58 |
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単元(題材)名等 | 体力トレーニング |
学年 | 1年 |
教科等 | 保健体育 |
科目等 | 保健 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 28 |
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単元(題材)名等 | 衣生活をつくる |
学年 | 1年 |
教科等 | 家庭 |
科目等 | 家庭基礎 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 51 |
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単元(題材)名等 | 磁界中の電流に働く力 |
学年 | 1年 |
教科等 | 工業 |
科目等 | 電気基礎 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 43 |
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単元(題材)名等 | 「土佐日記」帰郷 |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 149 |
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単元(題材)名等 | 文章に表れているものの見方,感じ方,考え方を捉える(羅生門) |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 言語文化 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 59 |
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単元(題材)名等 | 「体育理論」 スポーツと経済 |
学年 | 1年 |
教科等 | 保健体育 |
科目等 | 体育 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 29 |
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単元(題材)名等 | 衣生活をつくる |
学年 | 1年 |
教科等 | 家庭 |
科目等 | 家庭基礎 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 150 |
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単元(題材)名等 | 描写されていない事実を推論し,作品の構成について自分の考えをもつ(『伊勢物語』「芥川」) |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 言語文化 |
受入年度 | R4 |