高等学校

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受入番号 78
単元（題材）名等 『伊勢物語』を読む　－さまざまな愛の姿をみつめて－
学年 １年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 H26
受入番号 78
単元（題材）名等 『伊勢物語』を読む　－さまざまな愛の姿をみつめて－
学年 １年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 H26
受入番号 78
単元（題材）名等 『伊勢物語』を読む　－さまざまな愛の姿をみつめて－
学年 １年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 H26
受入番号 78
単元（題材）名等 『伊勢物語』を読む　－さまざまな愛の姿をみつめて－
学年 １年
教科等 国　語
科目等 国語総合
受入年度 H26
受入番号 156
単元（題材）名等 『媒介変数表示と極座標』
学年 3年
教科等 数学
科目等 数学3
受入年度 R2
受入番号 92
単元（題材）名等 『枕草子』「すさまじきもの」第22段
学年 2年
教科等 国語
科目等 古典
受入年度 H27
受入番号 92
単元（題材）名等 『枕草子』「すさまじきもの」第22段
学年 2年
教科等 国語
科目等 古典
受入年度 H27
受入番号 92
単元（題材）名等 『枕草子』「すさまじきもの」第22段
学年 2年
教科等 国語
科目等 古典
受入年度 H27
受入番号 92
単元（題材）名等 『枕草子』「すさまじきもの」第22段
学年 2年
教科等 国　語
科目等 古典
受入年度 H27
受入番号 7
単元（題材）名等 ある手紙を受け取った（空想の町を描く）
学年 1年
教科等 芸術
科目等 美術1
受入年度 H21
受入番号 80
単元（題材）名等 いろいろな数列
学年 2年
教科等 数学
科目等 数学B
受入年度 H25
受入番号 5
単元（題材）名等 いろいろな数列（階差数列）
学年 1年
教科等 数学
科目等 数学B
受入年度 H22
受入番号 1
単元（題材）名等 おすすめの１冊を紹介しよう
学年 1年
教科等 ホームルーム活動
科目等 ホームルーム活動
受入年度 H22
受入番号 33
単元（題材）名等 かけがえのない命　～命について考えよう～
学年 2年
教科等 保健体育
科目等 保健
受入年度 H24
受入番号 73
単元（題材）名等 さまざまな力とそのはたらき
学年 2年
教科等 理科
科目等 物理基礎
受入年度 H25
受入番号 53
単元（題材）名等 しぶき作家になろう
学年 ？
教科等 芸術
科目等 美術
受入年度 R5
受入番号 15
単元（題材）名等 はりこでかぶりもの　形を組み合わせて
学年 2年
教科等 芸術
科目等 美術2
受入年度 H24
受入番号 36
単元（題材）名等 まちぐるみしごと体験について
学年 1年
教科等 農業
科目等 創造学Ⅰ
受入年度 R1
受入番号 147
単元（題材）名等 ものの見方，感じ方，考え方を豊かにする（『史記』鴻門之会・四面楚歌・項王自刎）
学年 ２年
教科等 国　語
科目等 古典Ｂ
受入年度 R3
受入番号 147
単元（題材）名等 ものの見方，感じ方，考え方を豊かにする（『史記』鴻門之会・四面楚歌・項王自刎）
学年 ２年
教科等 国語
科目等 古典Ｂ
受入年度 R3
受入番号 147
単元（題材）名等 ものの見方，感じ方，考え方を豊かにする（『史記』鴻門之会・四面楚歌・項王自刎）
学年 ２年
教科等 国語
科目等 古典Ｂ
受入年度 R3
受入番号 147
単元（題材）名等 ものの見方，感じ方，考え方を豊かにする（『史記』鴻門之会・四面楚歌・項王自刎）
学年 ２年
教科等 国語
科目等 古典Ｂ
受入年度 R3
受入番号 124
単元（題材）名等 ものの見方，感じ方，考え方を豊かにする（その子二十）
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 H29
受入番号 124
単元（題材）名等 ものの見方，感じ方，考え方を豊かにする（その子二十）
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 H29
受入番号 124
単元（題材）名等 ものの見方，感じ方，考え方を豊かにする（その子二十）
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 H29
受入番号 124
単元（題材）名等 ものの見方，感じ方，考え方を豊かにする（その子二十）
学年 1年
教科等 国　語
科目等 国語総合
受入年度 H29
受入番号 4
単元（題材）名等 ゆたかな生活と福祉社会
学年 2年
教科等 公民
科目等 現代社会
受入年度 H21
受入番号 36
単元（題材）名等 わたしたちの生きる社会
学年 1年
教科等 公民
科目等 現代社会
受入年度 H26
受入番号 4
単元（題材）名等 アイヌ民族への差別について考える
学年 ？
教科等 ホームルーム活動
科目等 ホームルーム活動
受入年度 R5
受入番号 103
単元（題材）名等 アジア諸国の変貌と日本の開国
学年 ？
教科等 地理歴史
科目等 歴史総合
受入年度 R5
受入番号 37
単元（題材）名等 アジア･アフリカ民族主義の進展
学年 3年
教科等 地理歴史
科目等 世界史B
受入年度 H25
受入番号 22
単元（題材）名等 アメリカ合衆国の生活と文化
学年 3年
教科等 地理歴史
科目等 地理Ａ
受入年度 H24
受入番号 52
単元（題材）名等 アメリカ合衆国の生活・文化
学年 3年
教科等 地理歴史
科目等 地理A
受入年度 H26
受入番号 26
単元（題材）名等 アメリカ合衆国の発展
学年 3年
教科等 地理歴史
科目等 世界史A
受入年度 H24
受入番号 87
単元（題材）名等 アメリカ合衆国の発展と移民
学年 3年
教科等 地理歴史
科目等 地理B
受入年度 R1
受入番号 110
単元（題材）名等 イスラーム世界の形成と拡大
学年 1年
教科等 地理歴史
科目等 世界史探究
受入年度 R5
受入番号 105
単元（題材）名等 イスラーム教の伝播と西アジアの動向
学年 ？
教科等 地理歴史
科目等 世界史探究
受入年度 R5
受入番号 1
単元（題材）名等 イネの一生と成長
学年 2年
教科等 農業
科目等 作物
受入年度 H22
受入番号 3
単元（題材）名等 インターンシップ・上級学校訪問
学年 2年
教科等 総合的な学習の時間
科目等 総合的な学習の時間
受入年度 H25
受入番号 89
単元（題材）名等 ウォーミングアップとクーリングダウン
学年 2年
教科等 保健体育
科目等 スポーツ6
受入年度 H30
受入番号 2
単元（題材）名等 エシカル消費について
学年 ？
教科等 ホームルーム活動
科目等 ホームルーム活動
受入年度 R5
受入番号 3
単元（題材）名等 エネルギーを使ってする仕事
学年 1年
教科等 理科
科目等 理科総合A
受入年度 H22
受入番号 22
単元（題材）名等 エプロン製作
学年 2年
教科等 家庭
科目等 家庭総合
受入年度 H25
受入番号 109
単元（題材）名等 オリンピックと国際理解～パラリンピックから学ぶ～
学年 2年
教科等 保健体育
科目等 保健体育
受入年度 R2
受入番号 27
単元（題材）名等 オリンピックムーブメント
学年 1年
教科等 保健体育
科目等 保健体育
受入年度 H24
受入番号 45
単元（題材）名等 キリスト教の受容
学年 3年
教科等 公民
科目等 倫理
受入年度 H27
受入番号 3
単元（題材）名等 キーボード・アンサンブルを楽しもう
学年 1年
教科等 芸術
科目等 音楽1
受入年度 H23