高等学校

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受入番号 64
単元（題材）名等 詩『永訣の朝』
学年 2年
教科等 国語
科目等 現代文
受入年度 H25
受入番号 64
単元（題材）名等 元禄文化
学年 2年
教科等 地理歴史
科目等 日本史B
受入年度 H28
受入番号 64
単元（題材）名等 社会生活と健康　－環境と健康－
学年 1年
教科等 保健体育
科目等 保健
受入年度 H26
受入番号 64
単元（題材）名等 詩『永訣の朝』
学年 2年
教科等 国語
科目等 現代文
受入年度 H25
受入番号 64
単元（題材）名等 詩『永訣の朝』
学年 2年
教科等 国語
科目等 現代文
受入年度 H25
受入番号 64
単元（題材）名等 私たちが生きる経済社会
学年 1年
教科等 公民
科目等 現代社会
受入年度 R1
受入番号 64
単元（題材）名等 詩『永訣の朝』
学年 2年
教科等 国　語
科目等 現代文
受入年度 H25
受入番号 64
単元（題材）名等 第４章　データベースソフトウェアの活用　第３節　ＳＱＬの操作
学年 3年
教科等 商業
科目等 ビジネス情報
受入年度 R1
受入番号 64
単元（題材）名等 微分法と積分法
学年 2年
教科等 数学
科目等 数学2
受入年度 H24
受入番号 63
単元（題材）名等 Lesson 4 Twice Bombed，Twice Survived
学年 1年
教科等 外国語（専門）
科目等 総合英語
受入年度 H26
受入番号 63
単元（題材）名等 評論文『人間は進化しているのか』
学年 2年
教科等 国語
科目等 現代文B
受入年度 H25
受入番号 63
単元（題材）名等 織豊政権
学年 2年
教科等 地理歴史
科目等 日本史B
受入年度 H28
受入番号 63
単元（題材）名等 感染症とその予防
学年 1年
教科等 保健体育
科目等 保健
受入年度 H26
受入番号 63
単元（題材）名等 評論文『人間は進化しているのか』
学年 2年
教科等 国語
科目等 現代文B
受入年度 H25
受入番号 63
単元（題材）名等 評論文『人間は進化しているのか』
学年 2年
教科等 国語
科目等 現代文B
受入年度 H25
受入番号 63
単元（題材）名等 金融の役割と金融政策
学年 2年
教科等 公民
科目等 現代社会
受入年度 R1
受入番号 63
単元（題材）名等 評論文『人間は進化しているのか』
学年 2年
教科等 国　語
科目等 現代文B
受入年度 H25
受入番号 63
単元（題材）名等 第４章　材料費の計算と記帳　材料消費高の計算
学年 2年
教科等 商業
科目等 原価計算
受入年度 R1
受入番号 63
単元（題材）名等 2次関数とグラフ
学年 1年
教科等 数学
科目等 数学1
受入年度 H24
受入番号 62
単元（題材）名等 Lesson 7　iPS Cells
学年 2年
教科等 外国語（専門）
科目等 異文化理解
受入年度 H26
受入番号 62
単元（題材）名等 随想2　「つながりを生きる」
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 H25
受入番号 62
単元（題材）名等 体力トレーニング
学年 2年
教科等 保健体育
科目等 保健
受入年度 H26
受入番号 62
単元（題材）名等 随想2　「つながりを生きる」
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 H25
受入番号 62
単元（題材）名等 随想2　「つながりを生きる」
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 H25
受入番号 62
単元（題材）名等 金属元素の単体と化合物
学年 2年
教科等 理科
科目等 化学1
受入年度 H24
受入番号 62
単元（題材）名等 日本国憲法の基本原理
学年 1年
教科等 公民
科目等 現代社会
受入年度 H30
受入番号 62
単元（題材）名等 随想2　「つながりを生きる」
学年 1年
教科等 国　語
科目等 国語総合
受入年度 H25
受入番号 62
単元（題材）名等 第２章　コンテンツの制作　４　動画
学年 2年
教科等 商業
科目等 電子商取引
受入年度 R1
受入番号 62
単元（題材）名等 微分係数と導関数
学年 2年
教科等 数学
科目等 数学2
受入年度 H24
受入番号 61
単元（題材）名等 思想1　人間論　孟子「不忍人之心」，荀子「人之性悪」
学年 2年
教科等 国語
科目等 古典
受入年度 H25
受入番号 61
単元（題材）名等 第一次世界大戦がもたらしたもの
学年 3年
教科等 地理歴史
科目等 世界史A
受入年度 H28
受入番号 61
単元（題材）名等 現代社会と健康（性感染症・エイズとその予防）　
学年 1年
教科等 保健体育
科目等 保健
受入年度 H26
受入番号 61
単元（題材）名等 思想1　人間論　孟子「不忍人之心」，荀子「人之性悪」
学年 2年
教科等 国語
科目等 古典
受入年度 H25
受入番号 61
単元（題材）名等 思想1　人間論　孟子「不忍人之心」，荀子「人之性悪」
学年 2年
教科等 国語
科目等 古典
受入年度 H25
受入番号 61
単元（題材）名等 脂肪族炭化水素
学年 3年
教科等 理科
科目等 化学1
受入年度 H24
受入番号 61
単元（題材）名等 現代の経済社会
学年 2年
教科等 公民
科目等 現代社会
受入年度 H30
受入番号 61
単元（題材）名等 思想1　人間論　孟子「不忍人之心」，荀子「人之性悪」
学年 2年
教科等 国　語
科目等 古典
受入年度 H25
受入番号 61
単元（題材）名等 第２章　第４節　１　商品コンセプトの立案と商品企画書の作成「アグリとレジ袋有料化とエコバッグ」
学年 2年
教科等 商業
科目等 商品開発
受入年度 R1
受入番号 61
単元（題材）名等 微分法と積分法　導関数の応用
学年 3年
教科等 数学
科目等 数学2
受入年度 H24
受入番号 61
単元（題材）名等 Lesson 7　Eco-tour in Yakushima
学年 1年
教科等 外国語
科目等 コミュニケーション英語1
受入年度 H26
受入番号 60
単元（題材）名等 詩歌を作って作品集にしよう
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 H25
受入番号 60
単元（題材）名等 中世社会の成立と文化の新機運
学年 2年
教科等 地理歴史
科目等 日本史B
受入年度 H28
受入番号 60
単元（題材）名等 「体育理論」　（運動・スポーツの文化的特徴）オリンピックと国際理解
学年 1年
教科等 保健体育
科目等 体育
受入年度 H26
受入番号 60
単元（題材）名等 詩歌を作って作品集にしよう
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 H25
受入番号 60
単元（題材）名等 詩歌を作って作品集にしよう
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 H25