特別支援学級
特別支援学級
受入番号 | 49 |
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単元(題材)名等 | 数や図形に親しもう |
校種 | 小学校 |
学年 | 2年|4年|6年 |
教科・科目名等 | 算数 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 53 |
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単元(題材)名等 | 等しい分数をさがしたり,作ったりして,分数に親しもう |
校種 | 小学校 |
学年 | 5年 |
教科・科目名等 | 算数 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 63 |
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単元(題材)名等 | 「たし算とひき算のひっ算(2)」 |
校種 | 小学校 |
学年 | 2年 |
教科・科目名等 | 算数 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 66 |
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単元(題材)名等 | すばやく数えて計算しよう |
校種 | 小学校 |
学年 | 1年 |
教科・科目名等 | 算数 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 69 |
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単元(題材)名等 | 三角形 |
校種 | 小学校 |
学年 | 3年 |
教科・科目名等 | 算数 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 78 |
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単元(題材)名等 | 円と正多角形 小単元1 正多角形(コンピューターで正多角形をかこう!) |
校種 | 小学校 |
学年 | ? |
教科・科目名等 | 算数 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 10 |
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単元(題材)名等 | 世界各地の人々の生活と環境 |
校種 | 中学校 |
学年 | 1年|2年|3年 |
教科・科目名等 | 社会 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 3 |
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単元(題材)名等 | 発語,聞き分け |
校種 | 幼稚園 |
学年 | 5歳 |
教科・科目名等 | 発語,聞き分け |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 6 |
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単元(題材)名等 | 「○○ショップ」を開こう ~案内状・表示物を書こう~ |
校種 | 小学校 |
学年 | 1年|2年|3年|4年|5年|6年 |
教科・科目名等 | 生活単元学習(書写) |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 5 |
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単元(題材)名等 | 友だちいいな 楽しいな |
校種 | 小学校 |
学年 | 2年|3年|4年|5年 |
教科・科目名等 | 生活単元学習(人権) |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 9 |
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単元(題材)名等 | ようこそ,夏野菜パーティーへ |
校種 | 小学校 |
学年 | 4年|5年 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 10 |
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単元(題材)名等 | ○○へGO! |
校種 | 小学校 |
学年 | 6年 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 13 |
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単元(題材)名等 | わくわくサーキットで遊ぼう(サーキット運動) |
校種 | 小学校 |
学年 | 1年|2年|3年|4年|5年 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 16 |
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単元(題材)名等 | 「カフェレスト○○」にようこそ |
校種 | 小学校 |
学年 | 6年 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 17 |
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単元(題材)名等 | ようく聞いて!ようく見て!わかりやすく伝えよう! |
校種 | 小学校 |
学年 | 2年|3年 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 22 |
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単元(題材)名等 | 牟岐少年自然の家へ行こう |
校種 | 小学校 |
学年 | 5年 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 23 |
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単元(題材)名等 | お茶会をしよう |
校種 | 小学校 |
学年 | 2年 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 25 |
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単元(題材)名等 | すごろく大会をしよう |
校種 | 小学校 |
学年 | 1年|2年|3年|4年|5年|6年 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 26 |
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単元(題材)名等 | 「小集団におけるゲーム活動」 身体の巧緻性とコミュニケーション力をつけるために |
校種 | 小学校 |
学年 | 1年|2年|3年|4年|5年|6年 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 27 |
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単元(題材)名等 | しおりを作ってプレゼント! |
校種 | 小学校 |
学年 | 1年|2年|3年|4年|5年|6年 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | H24 |