人権教育
人権教育
受入番号 | 11 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | ジェンダーについて |
視点等(普遍・個別) | 普:個人の尊厳/個:女性 |
校種 | 高等学校 |
学年・学部等 | 2年 |
教科・科目名等 | ホームルーム活動(人権) |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 77 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | 結婚差別について |
視点等(普遍・個別) | 普:個人の尊厳/個:同和問題,障害者 |
校種 | 高等学校 |
学年・学部等 | 3年 |
教科・科目名等 | ホームルーム活動(人権) |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 20 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | こんなまちにしたい~生き方に学び,地域の人々の思いや願いに応える~ |
視点等(普遍・個別) | 普:個人の尊厳/個:同和問題 |
校種 | 小学校 |
学年・学部等 | 5年 |
教科・科目名等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 69 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | ちがいのちがい |
視点等(普遍・個別) | 普:個人の尊厳,基本的人権の尊重,他者理解 |
校種 | 高等学校 |
学年・学部等 | 2年 |
教科・科目名等 | ホームルーム活動(人権) |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 33 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | 集団の中の個人 ~私の生き方・活かし方~ |
視点等(普遍・個別) | 普:個人の尊厳 |
校種 | 高等学校 |
学年・学部等 | 1年 |
教科・科目名等 | ホームルーム活動(人権) |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 59 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | 支え合う仲間 |
視点等(普遍・個別) | 普:個人の大切さ 仲間の大切さ |
校種 | 小学校 |
学年・学部等 | 4年 |
教科・科目名等 | 学級活動 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 128 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | 心を込めて 伝えよう |
視点等(普遍・個別) | 普:仲間,自尊感情 |
校種 | 小学校 |
学年・学部等 | 4年 |
教科・科目名等 | 音楽 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 27 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | 人と豊かにつながろう |
視点等(普遍・個別) | 普:仲間づくり,自尊感情の育成 |
校種 | 中学校 |
学年・学部等 | 2年 |
教科・科目名等 | 道徳 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 127 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | 友だちの いいところを 伝えよう |
視点等(普遍・個別) | 普:仲間づくりにつながる力 |
校種 | 小学校 |
学年・学部等 | 4年|5年|6年 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 80 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | みんな なかよく |
視点等(普遍・個別) | 普:仲間づくり |
校種 | 小学校 |
学年・学部等 | 1年|2年 |
教科・科目名等 | 道徳 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 10 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | 友達っていいな 「りんごがたべたいねずみくん」 |
視点等(普遍・個別) | 普:仲間づくり |
校種 | 小学校 |
学年・学部等 | 1年 |
教科・科目名等 | 道徳 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 11 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | 正しいものの見方 「こわれた えんぴつたて」 |
視点等(普遍・個別) | 普:仲間づくり |
校種 | 小学校 |
学年・学部等 | 2年 |
教科・科目名等 | 道徳 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 12 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | 相手の気持ちを考えて 「たけし君のぼうし」 |
視点等(普遍・個別) | 普:仲間づくり |
校種 | 小学校 |
学年・学部等 | 3年 |
教科・科目名等 | 道徳 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 13 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | 認め合う仲間 「認め合う仲間」自作資料 |
視点等(普遍・個別) | 普:仲間づくり |
校種 | 小学校 |
学年・学部等 | 4年 |
教科・科目名等 | 学級活動 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 15 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | みんな だいすき~○○ふれあい会をしよう~ |
視点等(普遍・個別) | 普:仲間づくり |
校種 | 小学校 |
学年・学部等 | 3年|4年 |
教科・科目名等 | 図画工作(特別支援学級) |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 17 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | 力をあわせて(支え合う仲間) 「くりのみ」 |
視点等(普遍・個別) | 普:仲間づくり |
校種 | 小学校 |
学年・学部等 | 2年 |
教科・科目名等 | 道徳 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 28 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | 大切な仲間 ~相手の身になって考えよう~ 「にじいろのさかな しましまをたすける」 |
視点等(普遍・個別) | 普:仲間づくり |
校種 | 小学校 |
学年・学部等 | 2年 |
教科・科目名等 | 道徳 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 29 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | 大切な仲間 ~友達の気持ちを考えて~ 「にじいろのさかなとおおくじら」 |
視点等(普遍・個別) | 普:仲間づくり |
校種 | 小学校 |
学年・学部等 | 2年 |
教科・科目名等 | 道徳 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 30 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | 大切な仲間 ~友達って いいな~ 「にじいろのさかな」 |
視点等(普遍・個別) | 普:仲間づくり |
校種 | 小学校 |
学年・学部等 | 2年 |
教科・科目名等 | 道徳 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 41 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | 支え合う仲間 「なかまだったのか」 |
視点等(普遍・個別) | 普:仲間づくり |
校種 | 小学校 |
学年・学部等 | 5年 |
教科・科目名等 | 道徳 |
受入年度 | H20 |