高等学校
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受入番号 | 42 |
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単元(題材)名等 | 現代社会と健康(応急手当を身につけよう) |
学年 | 1年 |
教科等 | 保健体育 |
科目等 | 保健 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 12 |
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単元(題材)名等 | 生涯発達と家族 |
学年 | 1年 |
教科等 | 家庭 |
科目等 | 家庭基礎 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 51 |
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単元(題材)名等 | 生活の中の書 |
学年 | 1年 |
教科等 | 芸術 |
科目等 | 書道1 |
受入年度 | R5 |
受入番号 | 13 |
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単元(題材)名等 | 子どもを育てる |
学年 | 1年 |
教科等 | 家庭 |
科目等 | 家庭基礎 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 36 |
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単元(題材)名等 | 第5章 Cによるプログラミング |
学年 | 1年 |
教科等 | 工業 |
科目等 | 情報技術基礎 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 52 |
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単元(題材)名等 | 「日本語の語感や言葉のリズムを生かして、表現豊かに歌おう」 |
学年 | 1年 |
教科等 | 芸術 |
科目等 | 音楽1 |
受入年度 | R5 |
受入番号 | 44 |
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単元(題材)名等 | 体つくり運動 |
学年 | 1年 |
教科等 | 保健体育 |
科目等 | 体育 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 14 |
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単元(題材)名等 | 資源をいかす |
学年 | 1年 |
教科等 | 家庭 |
科目等 | 家庭基礎 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 37 |
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単元(題材)名等 | 第5章 Cによるプログラミング |
学年 | 1年 |
教科等 | 工業 |
科目等 | 情報技術基礎 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 135 |
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単元(題材)名等 | 登場人物の心情について考えを深める(小説 羅生門) |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 15 |
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単元(題材)名等 | 生涯発達と家族 |
学年 | 1年 |
教科等 | 家庭 |
科目等 | 家庭基礎 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 136 |
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単元(題材)名等 | 作品を評価する(『伊勢物語』「筒井筒」) |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 16 |
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単元(題材)名等 | 子どもを育てる |
学年 | 1年 |
教科等 | 家庭 |
科目等 | 家庭総合 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 137 |
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単元(題材)名等 | 心情を読み味わう(物語と日記『伊勢物語』東下り) |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 47 |
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単元(題材)名等 | 現代社会と健康(感染症の予防) |
学年 | 1年 |
教科等 | 保健体育 |
科目等 | 保健 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 17 |
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単元(題材)名等 | 衣生活を設計し実践しよう |
学年 | 1年 |
教科等 | 家庭 |
科目等 | 家庭総合 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 32 |
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単元(題材)名等 | 評論(二)水の東西 |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 18 |
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単元(題材)名等 | 子どもを育てる |
学年 | 1年 |
教科等 | 家庭 |
科目等 | 家庭基礎 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 155 |
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単元(題材)名等 | 2次関数の値の変化 |
学年 | 1年 |
教科等 | 数学 |
科目等 | 数学1 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 49 |
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単元(題材)名等 | 現代社会と健康 -ストレスへの対処- |
学年 | 1年 |
教科等 | 保健体育 |
科目等 | 保健 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 19 |
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単元(題材)名等 | 保育と子どもの福祉 |
学年 | 1年 |
教科等 | 家庭 |
科目等 | 家庭基礎 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 140 |
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単元(題材)名等 | 書き手の意図をとらえる 唐詩(絶句「登鸛鵲楼」王之渙「涼州詩」王翰) |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 141 |
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単元(題材)名等 | 叙述に即して読み取る(何のために「働く」のか) |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 51 |
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単元(題材)名等 | 現代社会と健康 感染症の予防 |
学年 | 1年 |
教科等 | 保健体育 |
科目等 | 保健 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 21 |
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単元(題材)名等 | 子どもを育てる |
学年 | 1年 |
教科等 | 家庭 |
科目等 | 家庭基礎 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 44 |
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単元(題材)名等 | 乗り物の数理 |
学年 | 1年 |
教科等 | 工業 |
科目等 | 工業数理基礎 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 142 |
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単元(題材)名等 | 異なる立場から読み深める(歌物語『伊勢物語』筒井筒) |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 52 |
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単元(題材)名等 | 現代社会と健康 喫煙と健康 |
学年 | 1年 |
教科等 | 保健体育 |
科目等 | 保健 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 48 |
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単元(題材)名等 | 第3章 森林生態系の構造と多面的機能 |
学年 | 1年 |
教科等 | 農業 |
科目等 | 森林科学 |
受入年度 | R5 |
受入番号 | 46 |
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単元(題材)名等 | Cによるプログラミング |
学年 | 1年 |
教科等 | 工業 |
科目等 | 情報技術基礎 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 24 |
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単元(題材)名等 | 第6章 食生活をつくる 1食生活を見直そう |
学年 | 1年 |
教科等 | 家庭 |
科目等 | 家庭基礎 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 145 |
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単元(題材)名等 | 登場人物の人物像を考え,心情を読み深めて,手紙を書く(歌物語『伊勢物語』筒井筒 |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | R3 |
受入番号 | 161 |
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単元(題材)名等 | 三角比 |
学年 | 1年 |
教科等 | 数学 |
科目等 | 数学1 |
受入年度 | R3 |
受入番号 | 25 |
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単元(題材)名等 | 食生活をつくる |
学年 | 1年 |
教科等 | 家庭 |
科目等 | 家庭基礎 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 56 |
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単元(題材)名等 | バレーボール |
学年 | 1年 |
教科等 | 保健体育 |
科目等 | 体育 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 26 |
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単元(題材)名等 | 高齢社会を生きる |
学年 | 1年 |
教科等 | 家庭 |
科目等 | 家庭総合 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 49 |
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単元(題材)名等 | 乗り物の数理 |
学年 | 1年 |
教科等 | 工業 |
科目等 | 工業数理基礎 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 57 |
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単元(題材)名等 | 現代の感染症 |
学年 | 1年 |
教科等 | 保健体育 |
科目等 | 保健 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 27 |
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単元(題材)名等 | 高齢者とかかわる |
学年 | 1年 |
教科等 | 家庭 |
科目等 | 家庭総合 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 50 |
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単元(題材)名等 | 機械材料とその加工性 |
学年 | 1年 |
教科等 | 工業 |
科目等 | 機械工作 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 42 |
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単元(題材)名等 | 唐詩「赤壁」杜牧 |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 148 |
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単元(題材)名等 | ミニ討論会を通して自分の考えを根拠を明確にして述べる |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 現代の国語 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 58 |
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単元(題材)名等 | 体力トレーニング |
学年 | 1年 |
教科等 | 保健体育 |
科目等 | 保健 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 28 |
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単元(題材)名等 | 衣生活をつくる |
学年 | 1年 |
教科等 | 家庭 |
科目等 | 家庭基礎 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 51 |
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単元(題材)名等 | 磁界中の電流に働く力 |
学年 | 1年 |
教科等 | 工業 |
科目等 | 電気基礎 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 43 |
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単元(題材)名等 | 「土佐日記」帰郷 |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 149 |
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単元(題材)名等 | 文章に表れているものの見方,感じ方,考え方を捉える(羅生門) |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 言語文化 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 59 |
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単元(題材)名等 | 「体育理論」 スポーツと経済 |
学年 | 1年 |
教科等 | 保健体育 |
科目等 | 体育 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 29 |
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単元(題材)名等 | 衣生活をつくる |
学年 | 1年 |
教科等 | 家庭 |
科目等 | 家庭基礎 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 150 |
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単元(題材)名等 | 描写されていない事実を推論し,作品の構成について自分の考えをもつ(『伊勢物語』「芥川」) |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 言語文化 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 60 |
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単元(題材)名等 | 「体育理論」 (運動・スポーツの文化的特徴)オリンピックと国際理解 |
学年 | 1年 |
教科等 | 保健体育 |
科目等 | 体育 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 30 |
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単元(題材)名等 | 子どもを育てる |
学年 | 1年 |
教科等 | 家庭 |
科目等 | 家庭基礎 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 61 |
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単元(題材)名等 | 現代社会と健康(性感染症・エイズとその予防) |
学年 | 1年 |
教科等 | 保健体育 |
科目等 | 保健 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 31 |
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単元(題材)名等 | 子どもを育てる 5 子どもにとって遊びとは |
学年 | 1年 |
教科等 | 家庭 |
科目等 | 家庭基礎 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 54 |
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単元(題材)名等 | 基礎工 |
学年 | 1年 |
教科等 | 工業 |
科目等 | 土木施工 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 2 |
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単元(題材)名等 | 小説(一)「羅生門」(芥川龍之介) |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 32 |
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単元(題材)名等 | 食生活をつくる |
学年 | 1年 |
教科等 | 家庭 |
科目等 | 家庭基礎 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 3 |
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単元(題材)名等 | 漢詩編3 唐詩を味わう 五言絶句「春暁」 |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 2 |
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単元(題材)名等 | 運動の表し方 |
学年 | 1年 |
教科等 | 理科 |
科目等 | 理科総合A |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 63 |
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単元(題材)名等 | 感染症とその予防 |
学年 | 1年 |
教科等 | 保健体育 |
科目等 | 保健 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 33 |
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単元(題材)名等 | 食生活をつくる |
学年 | 1年 |
教科等 | 家庭 |
科目等 | 家庭基礎 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 56 |
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単元(題材)名等 | 電流の発熱作用と電力 |
学年 | 1年 |
教科等 | 工業 |
科目等 | 電気基礎 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 4 |
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単元(題材)名等 | 詩と絵のコラボレーション(テーマ「道」) |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語表現 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 3 |
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単元(題材)名等 | エネルギーを使ってする仕事 |
学年 | 1年 |
教科等 | 理科 |
科目等 | 理科総合A |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 64 |
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単元(題材)名等 | 社会生活と健康 -環境と健康- |
学年 | 1年 |
教科等 | 保健体育 |
科目等 | 保健 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 34 |
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単元(題材)名等 | 経済生活をつくる |
学年 | 1年 |
教科等 | 家庭 |
科目等 | 家庭基礎 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 4 |
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単元(題材)名等 | 第2編 物質の構成と変化 |
学年 | 1年 |
教科等 | 理科 |
科目等 | 理科総合A |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 65 |
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単元(題材)名等 | バレーボール |
学年 | 1年 |
教科等 | 保健体育 |
科目等 | 体育 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 35 |
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単元(題材)名等 | 食生活をつくる |
学年 | 1年 |
教科等 | 家庭 |
科目等 | 家庭総合 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 6 |
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単元(題材)名等 | 漢文に親しむ |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 5 |
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単元(題材)名等 | 物質の量と化学反応式 |
学年 | 1年 |
教科等 | 理科 |
科目等 | 理科総合A |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 66 |
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単元(題材)名等 | 球技(バスケットボール) |
学年 | 1年 |
教科等 | 保健体育 |
科目等 | 体育 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 36 |
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単元(題材)名等 | 経済生活を営む |
学年 | 1年 |
教科等 | 家庭 |
科目等 | 家庭基礎 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 1 |
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単元(題材)名等 | ビジネスマナーを学ぶ? |
学年 | 1年 |
教科等 | その他 |
科目等 | 職業基礎A |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 51 |
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単元(題材)名等 | 漢文入門 -故事三編「借威虎」- |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 67 |
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単元(題材)名等 | 感染症とその予防 |
学年 | 1年 |
教科等 | 保健体育 |
科目等 | 保健 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 37 |
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単元(題材)名等 | 食生活をつくる |
学年 | 1年 |
教科等 | 家庭 |
科目等 | 家庭基礎 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 52 |
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単元(題材)名等 | 古文『竹取物語』「かぐや姫の昇天」 |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 68 |
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単元(題材)名等 | 感染症とその予防(性感染症・エイズとその予防) |
学年 | 1年 |
教科等 | 保健体育 |
科目等 | 保健 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 38 |
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単元(題材)名等 | 5章 食べる |
学年 | 1年 |
教科等 | 家庭 |
科目等 | 家庭基礎 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 39 |
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単元(題材)名等 | 経済生活を営む |
学年 | 1年 |
教科等 | 家庭 |
科目等 | 家庭基礎 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 70 |
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単元(題材)名等 | 球技(バスケットボール) |
学年 | 1年 |
教科等 | 保健体育 |
科目等 | 体育 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 40 |
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単元(題材)名等 | 消費者問題を考える |
学年 | 1年 |
教科等 | 家庭 |
科目等 | 家庭基礎 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 55 |
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単元(題材)名等 | 歌物語「伊勢物語」筒井筒 |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 11 |
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単元(題材)名等 | 読みを深める「羅生門」 |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 71 |
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単元(題材)名等 | 球技(バドミントン) |
学年 | 1年 |
教科等 | 保健体育 |
科目等 | 体育 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 41 |
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単元(題材)名等 | 子どもと子育てについて知ろう |
学年 | 1年 |
教科等 | 家庭 |
科目等 | 家庭基礎 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 97 |
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単元(題材)名等 | 欧米諸国と日本の国民国家形成 |
学年 | 1年 |
教科等 | 地理歴史 |
科目等 | 歴史総合 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 72 |
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単元(題材)名等 | 球技(バスケットボール) |
学年 | 1年 |
教科等 | 保健体育 |
科目等 | 体育 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 42 |
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単元(題材)名等 | 消費行動を考える |
学年 | 1年 |
教科等 | 家庭 |
科目等 | 家庭総合 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 57 |
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単元(題材)名等 | 言語活動編 スピーチする |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 98 |
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単元(題材)名等 | 近代化と現代的な諸課題 |
学年 | 1年 |
教科等 | 地理歴史 |
科目等 | 歴史総合 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 43 |
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単元(題材)名等 | 子どもと子育てについて知ろう |
学年 | 1年 |
教科等 | 家庭 |
科目等 | 家庭基礎 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 99 |
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単元(題材)名等 | 第一次世界大戦後の欧米諸国とアジア |
学年 | 1年 |
教科等 | 地理歴史 |
科目等 | 歴史総合 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 13 |
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単元(題材)名等 | 力学的エネルギーの保存 |
学年 | 1年 |
教科等 | 理科 |
科目等 | 物理基礎 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 74 |
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単元(題材)名等 | 体育理論 オリンピックと国際理解 |
学年 | 1年 |
教科等 | 保健体育 |
科目等 | 体育 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 59 |
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単元(題材)名等 | 表現の窓「調べたことを報告しよう」 |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 15 |
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単元(題材)名等 | 唐代の詩文 |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 100 |
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単元(題材)名等 | ヒンドゥー教と結び付く生活文化(南アジア) |
学年 | 1年 |
教科等 | 地理歴史 |
科目等 | 地理総合 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 60 |
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単元(題材)名等 | 詩歌を作って作品集にしよう |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H25 |