特別支援学校
特別支援学校
受入番号 | 80 |
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単元(題材)名等 | 体をたくさん動かそう |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 体育 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 81 |
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単元(題材)名等 | 「課題に取り組もう」 |
学部等 | 中学部 |
教科・科目名等 | 数学 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 81 |
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単元(題材)名等 | 「葉ボタン栽培」 |
学部等 | 高等部 |
教科・科目名等 | 環境園芸 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 81 |
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単元(題材)名等 | ピカピカに掃除をしよう |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 82 |
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単元(題材)名等 | 「みんなでお客さんに喜んでもらえる商品を作ろう!」 |
学部等 | 中学部 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 82 |
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単元(題材)名等 | みんなで演奏を発表しよう |
学部等 | 高等部 |
教科・科目名等 | 音楽科 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 82 |
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単元(題材)名等 | ラーメン だいすき~みんなでラーメンを作ろう~ |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 83 |
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単元(題材)名等 | 「ジャンボすごろくゲームをしよう」 |
学部等 | 中学部 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 83 |
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単元(題材)名等 | 1年1組横断ウルトラクイズ(学級の絆を深めよう) |
学部等 | 高等部 |
教科・科目名等 | 特別活動 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 83 |
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単元(題材)名等 | 野菜入りカップケーキを作ろう~野菜っておいしいよ~ |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 84 |
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単元(題材)名等 | 続 いろいろな作業にチャレンジしよう! |
学部等 | 中学部 |
教科・科目名等 | 作業学習(人権) |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 84 |
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単元(題材)名等 | 「力を集結!最後の学校祭を成功させよう」 |
学部等 | 高等部 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 84 |
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単元(題材)名等 | 絵本「サンドイッチ サンドイッチ」 |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 85 |
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単元(題材)名等 | 「こんなときどうする?」 |
学部等 | 中学部 |
教科・科目名等 | 自立活動 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 85 |
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単元(題材)名等 | 「修学旅行の計画を立てよう」 |
学部等 | 高等部 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 85 |
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単元(題材)名等 | 3くみまつりをしよう |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 86 |
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単元(題材)名等 | 「相手に伝わる伝え方をしよう」 |
学部等 | 中学部 |
教科・科目名等 | 自立活動 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 86 |
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単元(題材)名等 | 「暮らし上手になれるかな?」 |
学部等 | 高等部 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 86 |
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単元(題材)名等 | 自分たちの課題を頑張ろう! |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 自立活動 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 87 |
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単元(題材)名等 | 「いろいろな課題にチャレンジしよう」 |
学部等 | 中学部 |
教科・科目名等 | 自立活動 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 87 |
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単元(題材)名等 | 漢文-寓話「梟鳩に逢う」- |
学部等 | 高等部 |
教科・科目名等 | 国 語 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 87 |
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単元(題材)名等 | 指先をいっぱい使って活動しよう |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 自立活動 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 88 |
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単元(題材)名等 | 「スチレン版画で年賀状を作ろう」 |
学部等 | 中学部 |
教科・科目名等 | 美術 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 88 |
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単元(題材)名等 | いろいろな方法で伝えてみよう。 |
学部等 | 高等部 |
教科・科目名等 | 国 語 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 88 |
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単元(題材)名等 | 相手に伝わる話し方を考えよう |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 自立活動 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 89 |
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単元(題材)名等 | 「自分で判断し体を動かそう」 |
学部等 | 中学部 |
教科・科目名等 | 保健体育 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 89 |
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単元(題材)名等 | パッケージをデザインしよう -生活に生かされるデザインを見つめて- |
学部等 | 高等部 |
教科・科目名等 | 美術 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 89 |
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単元(題材)名等 | 身体を動かそう |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 自立活動 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 9 |
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単元(題材)名等 | 8月のカレンダーを作ろう |
学部等 | 中学部 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 9 |
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単元(題材)名等 | 力を合わせてバザー用の作品(製品)を作ろう |
学部等 | 高等部 |
教科・科目名等 | 作業学習 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 9 |
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単元(題材)名等 | おやつをつくろう |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 90 |
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単元(題材)名等 | 「楽しく活動しよう!~コグトレ・ビジョントレーニングを通して~」 |
学部等 | 中学部 |
教科・科目名等 | 自立活動 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 90 |
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単元(題材)名等 | 「リコーダーアンサンブルで表現の工夫をしよう」 |
学部等 | 高等部 |
教科・科目名等 | 音楽 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 90 |
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単元(題材)名等 | めざそう!せすじピン! |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 自立活動 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 91 |
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単元(題材)名等 | 「ENJOY MUSIC!」 |
学部等 | 中学部 |
教科・科目名等 | 音楽 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 91 |
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単元(題材)名等 | 「排泄」 |
学部等 | 高等部 |
教科・科目名等 | 人体の構造と機能(生理学) |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 91 |
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単元(題材)名等 | 食べて元気に |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 家庭科 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 92 |
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単元(題材)名等 | 「オリジナルグッズを作って販売しよう」 |
学部等 | 中学部 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 92 |
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単元(題材)名等 | 「営業所を作って仕事をしよう」 |
学部等 | 高等部 |
教科・科目名等 | 職業科 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 92 |
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単元(題材)名等 | 秋の音を楽しもう |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 音楽科 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 93 |
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単元(題材)名等 | 「どこから来てどこへ行くの?製品の流れを理解して造花・ちぎり作業に取り組もう」 |
学部等 | 高等部 |
教科・科目名等 | 作業学習(人権) |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 93 |
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単元(題材)名等 | みんなでつくろう~クリスマスツリー~ |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 図画工作科 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 93 |
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単元(題材)名等 | 「国語の課題に取り組もう」 |
学部等 | 中学部 |
教科・科目名等 | 国語 |
受入年度 | R5 |
受入番号 | 94 |
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単元(題材)名等 | 体つくり運動(サーキット班) |
学部等 | 高等部 |
教科・科目名等 | 保健体育 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 94 |
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単元(題材)名等 | 体育祭の練習をしよう |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 総合 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 94 |
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単元(題材)名等 | 「カローリングをしよう」 |
学部等 | 中学部 |
教科・科目名等 | 体育 |
受入年度 | R5 |
受入番号 | 95 |
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単元(題材)名等 | 身だしなみの練習をしよう |
学部等 | 高等部 |
教科・科目名等 | 保健体育 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 95 |
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単元(題材)名等 | 「節分を楽しもう!」 |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 95 |
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単元(題材)名等 | 「ポートボール ~パスの数だけ深まる絆~」 |
学部等 | 中学部 |
教科・科目名等 | 体育 |
受入年度 | R5 |
受入番号 | 96 |
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単元(題材)名等 | 「身近な家電製品を使ってみよう!」 |
学部等 | 高等部 |
教科・科目名等 | 家庭 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 96 |
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単元(題材)名等 | 「目指せ,なかよし名人?~人との距離について勉強しよう~&ボールキャッチをしよう」 |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 自立活動 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 96 |
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単元(題材)名等 | 『身体をゆるめよう』 |
学部等 | 中学部 |
教科・科目名等 | 自立活動 |
受入年度 | R5 |
受入番号 | 97 |
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単元(題材)名等 | 情報収集と活用について考えよう |
学部等 | 高等部 |
教科・科目名等 | 自立活動 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 97 |
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単元(題材)名等 | 『修学旅行に行こう!』 |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 97 |
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単元(題材)名等 | 楽しく体を動かそう |
学部等 | 中学部 |
教科・科目名等 | 自立活動 |
受入年度 | R5 |
受入番号 | 98 |
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単元(題材)名等 | 「自己表現~コラージュ~」 |
学部等 | 高等部 |
教科・科目名等 | 自立活動 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 98 |
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単元(題材)名等 | 「聞こう!渡そう!つかもう!」 |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 自立活動 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 98 |
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単元(題材)名等 | 「USJの音楽をみんなで表現しよう」 |
学部等 | 中学部 |
教科・科目名等 | 音楽 |
受入年度 | R5 |
受入番号 | 99 |
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単元(題材)名等 | 「聴こう 話そう 伝えよう」 |
学部等 | 高等部 |
教科・科目名等 | 自立活動 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 99 |
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単元(題材)名等 | 「いろんな気持ちを想像してみよう」 |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 自立活動 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 99 |
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単元(題材)名等 | 「チームで対戦!ふうせんバレー」 |
学部等 | 中学部 |
教科・科目名等 | 保健体育 |
受入年度 | R5 |