高等学校
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受入番号 | 106 |
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単元(題材)名等 | 道家・法家の思想 |
学年 | 3年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 古典B |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 106 |
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単元(題材)名等 | 道家・法家の思想 |
学年 | 3年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 古典B |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 106 |
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単元(題材)名等 | 運動とエネルギー |
学年 | 1年 |
教科等 | 理科 |
科目等 | 物理基礎 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 106 |
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単元(題材)名等 | 道家・法家の思想 |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
科目等 | 古典B |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 107 |
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単元(題材)名等 | 三角比 |
学年 | 2年 |
教科等 | 数学 |
科目等 | 数学1 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 107 |
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単元(題材)名等 | 気象災害と防災 |
学年 | ? |
教科等 | 地理歴史 |
科目等 | 地理総合 |
受入年度 | R5 |
受入番号 | 107 |
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単元(題材)名等 | Lesson 4 Life in a Jar - Irena Sendler's unknown story - |
学年 | 2年 |
教科等 | 外国語 |
科目等 | コミュニケーション英語2 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 107 |
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単元(題材)名等 | 表現に即して読み味わう。(小説を読む 二 羅生門) |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 107 |
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単元(題材)名等 | 医療サービスとその活用 |
学年 | 3年 |
教科等 | 保健体育 |
科目等 | 保健 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 107 |
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単元(題材)名等 | 表現に即して読み味わう。(小説を読む 二 羅生門) |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 107 |
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単元(題材)名等 | 表現に即して読み味わう。(小説を読む 二 羅生門) |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 107 |
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単元(題材)名等 | 物体の運動 |
学年 | 1年 |
教科等 | 理科 |
科目等 | 物理基礎 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 107 |
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単元(題材)名等 | 表現に即して読み味わう。(小説を読む 二 羅生門) |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 108 |
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単元(題材)名等 | 第一節 三角比 |
学年 | 1年 |
教科等 | 数学 |
科目等 | 数学1 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 108 |
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単元(題材)名等 | 結び付きを深める現代世界 |
学年 | ? |
教科等 | 地理歴史 |
科目等 | 地理総合 |
受入年度 | R5 |
受入番号 | 108 |
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単元(題材)名等 | Lesson 5 The Leap Week Calendar |
学年 | 3年 |
教科等 | 外国語 |
科目等 | コミュニケーション英語3 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 108 |
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単元(題材)名等 | 文章の内容や表現の特色を読み味わう(更級日記「門出」) |
学年 | 2年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 古典B |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 108 |
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単元(題材)名等 | ゴールボール |
学年 | 2年 |
教科等 | 保健体育 |
科目等 | スポーツ2 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 108 |
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単元(題材)名等 | 文章の内容や表現の特色を読み味わう(更級日記「門出」) |
学年 | 2年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 古典B |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 108 |
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単元(題材)名等 | 文章の内容や表現の特色を読み味わう(更級日記「門出」) |
学年 | 2年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 古典B |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 108 |
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単元(題材)名等 | 金属のイオン化列 |
学年 | 2年 |
教科等 | 理科 |
科目等 | 化学基礎 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 108 |
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単元(題材)名等 | 文章の内容や表現の特色を読み味わう(更級日記「門出」) |
学年 | 2年 |
教科等 | 国 語 |
科目等 | 古典B |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 109 |
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単元(題材)名等 | ユークリッドの互除法と不定方程式 |
学年 | 1年 |
教科等 | 数学 |
科目等 | 数学A |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 109 |
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単元(題材)名等 | 気象災害と防災 |
学年 | 1年 |
教科等 | 地理歴史 |
科目等 | 地理総合 |
受入年度 | R5 |
受入番号 | 109 |
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単元(題材)名等 | Lesson 3 Washoku - Traditional Japanese Cuisine |
学年 | 1年 |
教科等 | 外国語 |
科目等 | コミュニケーション英語1 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 109 |
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単元(題材)名等 | 根拠を明確にして意見を述べる。『伊勢物語』「筒井筒」 |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 109 |
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単元(題材)名等 | オリンピックと国際理解~パラリンピックから学ぶ~ |
学年 | 2年 |
教科等 | 保健体育 |
科目等 | 保健体育 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 109 |
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単元(題材)名等 | 根拠を明確にして意見を述べる。『伊勢物語』「筒井筒」 |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 109 |
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単元(題材)名等 | 根拠を明確にして意見を述べる。『伊勢物語』「筒井筒」 |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 109 |
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単元(題材)名等 | 熱と気体 |
学年 | 2年 |
教科等 | 理科 |
科目等 | 物理 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 109 |
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単元(題材)名等 | 根拠を明確にして意見を述べる。『伊勢物語』「筒井筒」 |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 11 |
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単元(題材)名等 | 中世成立期の社会と文化 |
学年 | 2年 |
教科等 | 地理歴史 |
科目等 | 日本史B |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 11 |
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単元(題材)名等 | 在宅看護の展開 |
学年 | 2年 |
教科等 | 看護 |
科目等 | 在宅看護 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 11 |
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単元(題材)名等 | ソフトボール |
学年 | 1年 |
教科等 | 保健体育 |
科目等 | 保健体育 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 11 |
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単元(題材)名等 | 自動車 |
学年 | 3年 |
教科等 | 工業 |
科目等 | 原動機 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 11 |
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単元(題材)名等 | 読みを深める「羅生門」 |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 11 |
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単元(題材)名等 | 食生活を見つめよう |
学年 | 1年 |
教科等 | 家庭 |
科目等 | 家庭基礎 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 11 |
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単元(題材)名等 | 読みを深める「羅生門」 |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 11 |
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単元(題材)名等 | 電場 |
学年 | 3年 |
教科等 | 理科 |
科目等 | 物理2 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 11 |
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単元(題材)名等 | 青年期の課題と自己形成 |
学年 | 3年 |
教科等 | 公民 |
科目等 | 倫理 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 11 |
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単元(題材)名等 | 第3章 アルゴリズムとプログラム |
学年 | 1年 |
教科等 | 情報 |
科目等 | 情報の科学 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 11 |
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単元(題材)名等 | 読みを深める「羅生門」 |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 11 |
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単元(題材)名等 | ゴーヤによる緑のカーテン |
学年 | 2年 |
教科等 | 農業 |
科目等 | 総合実習 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 11 |
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単元(題材)名等 | 仮名の書の学習 |
学年 | 1年 |
教科等 | 芸術 |
科目等 | 書道1 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 11 |
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単元(題材)名等 | 第2章 株式会社の会計 |
学年 | 2年 |
教科等 | 商業 |
科目等 | 会計 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 11 |
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単元(題材)名等 | 定積分 |
学年 | 3年 |
教科等 | 数学 |
科目等 | 数学3 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 11 |
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単元(題材)名等 | Lesson5 George Lucas |
学年 | 1年 |
教科等 | 外国語 |
科目等 | 英語1 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 11 |
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単元(題材)名等 | 読みを深める「羅生門」 |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 110 |
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単元(題材)名等 | 課題学習 パレート図を調べてみよう |
学年 | 1年 |
教科等 | 数学 |
科目等 | 数学1 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 110 |
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単元(題材)名等 | イスラーム世界の形成と拡大 |
学年 | 1年 |
教科等 | 地理歴史 |
科目等 | 世界史探究 |
受入年度 | R5 |
受入番号 | 110 |
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単元(題材)名等 | Lesson 5 Science of Love |
学年 | 2年 |
教科等 | 外国語 |
科目等 | コミュニケーション英語2 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 110 |
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単元(題材)名等 | 和歌に使われている表現の特色に注意して読む。和歌『古今和歌集』 |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 110 |
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単元(題材)名等 | 感染症とその予防 |
学年 | 1年 |
教科等 | 保健体育 |
科目等 | 保健 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 110 |
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単元(題材)名等 | 和歌に使われている表現の特色に注意して読む。和歌『古今和歌集』 |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 110 |
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単元(題材)名等 | 和歌に使われている表現の特色に注意して読む。和歌『古今和歌集』 |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 110 |
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単元(題材)名等 | 個体群 |
学年 | 3年 |
教科等 | 理科 |
科目等 | 生物 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 110 |
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単元(題材)名等 | 和歌に使われている表現の特色に注意して読む。和歌『古今和歌集』 |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 111 |
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単元(題材)名等 | 2次関数とグラフ |
学年 | 1年 |
教科等 | 数学 |
科目等 | 数学1 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 111 |
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単元(題材)名等 | 産業の発展と生活文化 |
学年 | 2年 |
教科等 | 地理歴史 |
科目等 | 地理総合 |
受入年度 | R5 |
受入番号 | 111 |
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単元(題材)名等 | Lesson 5 Sesame Street |
学年 | 3年 |
教科等 | 外国語 |
科目等 | コミュニケーション英語3 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 111 |
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単元(題材)名等 | 文章を読んで考えを深める(小説『バグダッドの靴磨き』) |
学年 | 2年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 現代文B |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 111 |
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単元(題材)名等 | 現代社会と健康(心の健康と自己実現) |
学年 | 1年 |
教科等 | 保健体育 |
科目等 | 保健 |
受入年度 | R3 |
受入番号 | 111 |
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単元(題材)名等 | 文章を読んで考えを深める(小説『バグダッドの靴磨き』) |
学年 | 2年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 現代文B |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 111 |
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単元(題材)名等 | 文章を読んで考えを深める(小説『バグダッドの靴磨き』) |
学年 | 2年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 現代文B |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 111 |
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単元(題材)名等 | 遺伝子とDNA |
学年 | 2年 |
教科等 | 理科 |
科目等 | 生物基礎 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 111 |
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単元(題材)名等 | 文章を読んで考えを深める(小説『バグダッドの靴磨き』) |
学年 | 2年 |
教科等 | 国 語 |
科目等 | 現代文B |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 112 |
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単元(題材)名等 | 方程式と不等式 |
学年 | 1年 |
教科等 | 数学 |
科目等 | 数学1 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 112 |
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単元(題材)名等 | 第一次世界大戦と大衆社会 |
学年 | ? |
教科等 | 地理歴史 |
科目等 | 歴史総合 |
受入年度 | R5 |
受入番号 | 112 |
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単元(題材)名等 | Lesson 4 Gorillas and Humans |
学年 | 1年 |
教科等 | 外国語 |
科目等 | コミュニケーション英語1 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 112 |
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単元(題材)名等 | 人物、心情などを表現に即して読み味わう(『羅生門』) |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 112 |
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単元(題材)名等 | 「喫煙と健康」 |
学年 | 1年 |
教科等 | 保健体育 |
科目等 | 保健 |
受入年度 | R3 |
受入番号 | 112 |
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単元(題材)名等 | 人物、心情などを表現に即して読み味わう(『羅生門』) |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 112 |
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単元(題材)名等 | 人物、心情などを表現に即して読み味わう(『羅生門』) |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 112 |
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単元(題材)名等 | 遺伝情報の発現 |
学年 | 3年 |
教科等 | 理科 |
科目等 | 生物 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 112 |
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単元(題材)名等 | 人物、心情などを表現に即して読み味わう(『羅生門』) |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 113 |
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単元(題材)名等 | 1節 微分係数と導関数 |
学年 | 2年 |
教科等 | 数学 |
科目等 | 数学2 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 113 |
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単元(題材)名等 | Lesson 5 Umami |
学年 | 1年 |
教科等 | 外国語 |
科目等 | コミュニケーション1 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 113 |
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単元(題材)名等 | 徒然草で生き方を見つめる(随筆『徒然草』) |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 113 |
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単元(題材)名等 | 第1章 現代社会と健康 14飲酒と健康 |
学年 | ? |
教科等 | 保健体育 |
科目等 | 保健 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 113 |
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単元(題材)名等 | 徒然草で生き方を見つめる(随筆『徒然草』) |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 113 |
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単元(題材)名等 | 徒然草で生き方を見つめる(随筆『徒然草』) |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 113 |
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単元(題材)名等 | 波の性質 |
学年 | 2年 |
教科等 | 理科 |
科目等 | 物理基礎 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 113 |
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単元(題材)名等 | 徒然草で生き方を見つめる(随筆『徒然草』) |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 114 |
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単元(題材)名等 | 1節 三角関数 |
学年 | 2年 |
教科等 | 数学 |
科目等 | 数学2 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 114 |
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単元(題材)名等 | Lesson 4 Goal Setting |
学年 | 2年 |
教科等 | 外国語 |
科目等 | コミュニケーション2 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 114 |
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単元(題材)名等 | 2つの文章を読み比べ,読む力を深める(内田樹「届く言葉」) |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 114 |
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単元(題材)名等 | 7 医薬品とその活用 |
学年 | ? |
教科等 | 保健体育 |
科目等 | 保健 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 114 |
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単元(題材)名等 | 2つの文章を読み比べ,読む力を深める(内田樹「届く言葉」) |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 114 |
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単元(題材)名等 | 2つの文章を読み比べ,読む力を深める(内田樹「届く言葉」) |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 114 |
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単元(題材)名等 | 円運動と万有引力 |
学年 | 2年 |
教科等 | 理科 |
科目等 | 物理 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 114 |
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単元(題材)名等 | 2つの文章を読み比べ,読む力を深める(内田樹「届く言葉」) |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 115 |
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単元(題材)名等 | 第4章三角関数 第1節 三角関数 |
学年 | 2年 |
教科等 | 数学 |
科目等 | 数学2 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 115 |
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単元(題材)名等 | Lesson 3 Dear Juliet |
学年 | 2年 |
教科等 | 外国語 |
科目等 | コミュニケーション英語2 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 115 |
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単元(題材)名等 | 言葉を通して考え方を豊かにする(「人生は『動詞』で変わる」) |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 115 |
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単元(題材)名等 | 医薬品と健康 |
学年 | 2年 |
教科等 | 保健体育 |
科目等 | 保健 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 115 |
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単元(題材)名等 | 言葉を通して考え方を豊かにする(「人生は『動詞』で変わる」) |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 115 |
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単元(題材)名等 | 言葉を通して考え方を豊かにする(「人生は『動詞』で変わる」) |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 115 |
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単元(題材)名等 | 溶液の性質 コロイド |
学年 | 2年 |
教科等 | 理科 |
科目等 | 化学 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 115 |
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単元(題材)名等 | 言葉を通して考え方を豊かにする(「人生は『動詞』で変わる」) |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 116 |
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単元(題材)名等 | 積分法とその応用 |
学年 | 3年 |
教科等 | 数学 |
科目等 | 数学3 |
受入年度 | H27 |