人権教育
人権教育
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受入番号 |
147 |
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主題（題材）名 「資料名」等 |
噂と差別 |
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視点等（普遍・個別） |
普：偏見と差別 |
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校種 |
小学校 |
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学年・学部等 |
5年 |
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教科・科目名等 |
道徳 |
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受入年度 |
H27 |
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受入番号 |
151 |
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主題（題材）名 「資料名」等 |
本当の仲間 |
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視点等（普遍・個別） |
普：仲間づくり |
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校種 |
小学校 |
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学年・学部等 |
5年 |
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教科・科目名等 |
道徳 |
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受入年度 |
H28 |
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受入番号 |
153 |
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主題（題材）名 「資料名」等 |
本当の仲間 |
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視点等（普遍・個別） |
普：本当の仲間 |
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校種 |
小学校 |
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学年・学部等 |
5年 |
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教科・科目名等 |
道徳 |
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受入年度 |
H29 |
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受入番号 |
1 |
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主題（題材）名 「資料名」等 |
５月 |
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視点等（普遍・個別） |
? |
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校種 |
幼稚園 |
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学年・学部等 |
4歳児 |
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教科・科目名等 |
? |
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受入年度 |
H27 |
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受入番号 |
127 |
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主題（題材）名 「資料名」等 |
友だちの いいところを 伝えよう |
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視点等（普遍・個別） |
普：仲間づくりにつながる力 |
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校種 |
小学校 |
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学年・学部等 |
4年|5年|6年 |
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教科・科目名等 |
生活単元学習 |
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受入年度 |
H25 |
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受入番号 |
65 |
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主題（題材）名 「資料名」等 |
身近な人権問題を考える |
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視点等（普遍・個別） |
普：人権の概念 |
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校種 |
高等学校 |
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学年・学部等 |
4年 |
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教科・科目名等 |
ホームルーム活動（人権） |
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受入年度 |
H25 |
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受入番号 |
6 |
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主題（題材）名 「資料名」等 |
ひとにやさしいくらしを考えよう |
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視点等（普遍・個別） |
普：共に生きる／個：障害者・高齢者 |
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校種 |
小学校 |
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学年・学部等 |
4年 |
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教科・科目名等 |
総合的な学習の時間 |
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受入年度 |
H20 |
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受入番号 |
13 |
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主題（題材）名 「資料名」等 |
認め合う仲間 「認め合う仲間」自作資料 |
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視点等（普遍・個別） |
普：仲間づくり |
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校種 |
小学校 |
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学年・学部等 |
4年 |
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教科・科目名等 |
学級活動 |
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受入年度 |
H20 |
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受入番号 |
19 |
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主題（題材）名 「資料名」等 |
人権のまち 「ぼくだけのルールはいらない」 |
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視点等（普遍・個別） |
普：共に生きる／個：障害者 |
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校種 |
小学校 |
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学年・学部等 |
4年 |
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教科・科目名等 |
道徳 |
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受入年度 |
H20 |
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受入番号 |
25 |
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主題（題材）名 「資料名」等 |
共に生きる～○○は人にやさしい町か～ |
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視点等（普遍・個別） |
普：個人の尊重(共生)／個：障害者 |
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校種 |
小学校 |
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学年・学部等 |
4年 |
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教科・科目名等 |
総合的な学習の時間 |
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受入年度 |
H20 |
