複式教育
複式教育
| 受入番号 | 2 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 面積，体積 |
| 校種 | 小学校 |
| 学年 | 5年|6年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 3 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 漢字の由来に関心を持とう，日本の文字に関心を持とう |
| 校種 | 小学校 |
| 学年 | 5年|6年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 7 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 漢字の由来に関心を持とう，日本の文字に関心を持とう |
| 校種 | 小学校 |
| 学年 | 5年|6年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 8 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 体力を高める運動 |
| 校種 | 小学校 |
| 学年 | 5年|6年 |
| 教科等 | 体育 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 11 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 自分をみつめてみよう よりよい自分 |
| 校種 | 小学校 |
| 学年 | 5年|6年 |
| 教科等 | 道徳 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 34 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 外来語を知ろう |
| 校種 | 小学校 |
| 学年 | 5年|6年 |
| 教科等 | 外国語活動 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 36 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「道案内をしよう」Turn right. |
| 校種 | 小学校 |
| 学年 | 5年|6年 |
| 教科等 | 外国語活動 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 39 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 合同な図形，図形の拡大と縮小 |
| 校種 | 小学校 |
| 学年 | 5年|6年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 40 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 平和で豊かな国をめざして |
| 校種 | 小学校 |
| 学年 | 5|6年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H28 |
| 受入番号 | 41 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 誕生日はいつ？友達・先生再発見！ |
| 校種 | 小学校 |
| 学年 | 5|6年 |
| 教科等 | 外国語活動 |
| 受入年度 | H28 |