特別支援学級
特別支援学級
| 受入番号 | 15 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | リズム運動・サーキット運動 |
| 校種 | 小学校 |
| 学年 | 1年|2年|3年|4年|5年 |
| 教科・科目名等 | 体育 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 19 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | リズム運動・サーキット運動 |
| 校種 | 小学校 |
| 学年 | 1年|2年|3年|4年|5年 |
| 教科・科目名等 | 体育 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 61 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ピンチ！意見が対立 |
| 校種 | 小学校 |
| 学年 | 4年|5年 |
| 教科・科目名等 | 国 語 |
| 受入年度 | H28 |
| 受入番号 | 83 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ドキドキ！ワクワク！たから島のぼうけん～ロボットを動かすプログラムを考え，たから物を手に入れよう～ |
| 校種 | 小学校 |
| 学年 | 3年 |
| 教科・科目名等 | 自立活動 |
| 受入年度 | R3 |
| 受入番号 | 86 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | サ行の音をはきはき言おう |
| 校種 | 小学校 |
| 学年 | ? |
| 教科・科目名等 | 自立活動 |
| 受入年度 | R5 |
| 受入番号 | 50 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | サーキットをしよう |
| 校種 | 小学校 |
| 学年 | 1年|3年|6年 |
| 教科・科目名等 | 自立活動 |
| 受入年度 | H26 |
| 受入番号 | 46 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | クローバー遠足の思い出をつづろう |
| 校種 | 小学校 |
| 学年 | 2年|4年|6年 |
| 教科・科目名等 | 国 語 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 47 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | クレープを作ろう |
| 校種 | 小学校 |
| 学年 | 5年 |
| 教科・科目名等 | 生活単元学習 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 65 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | クルン パッ マット名人になろう |
| 校種 | 小学校 |
| 学年 | 1年|2年|3年|4年|5年|6年 |
| 教科・科目名等 | 体育 |
| 受入年度 | H28 |
| 受入番号 | 14 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | クリスマス会をしよう ～大きなクリスマスリースを作ろう～ |
| 校種 | 中学校 |
| 学年 | ? |
| 教科・科目名等 | 生活単元学習 |
| 受入年度 | H29 |