人権教育
人権教育
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受入番号 |
89 |
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主題（題材）名 「資料名」等 |
災害時における人権問題 |
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視点等（普遍・個別） |
個：災害時における人権問題 |
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校種 |
高等学校 |
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学年・学部等 |
2年 |
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教科・科目名等 |
ホームルーム活動 |
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受入年度 |
H27 |
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受入番号 |
89 |
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主題（題材）名 「資料名」等 |
正しいことを推し進めよう |
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視点等（普遍・個別） |
個：同和問題 |
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校種 |
小学校 |
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学年・学部等 |
6年 |
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教科・科目名等 |
道徳 |
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受入年度 |
H23 |
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受入番号 |
88 |
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主題（題材）名 「資料名」等 |
同和問題「識字って何?」 |
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視点等（普遍・個別） |
普：人権の尊重/個：同和問題 |
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校種 |
高等学校 |
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学年・学部等 |
1年 |
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教科・科目名等 |
ホームルーム活動 |
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受入年度 |
H27 |
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受入番号 |
88 |
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主題（題材）名 「資料名」等 |
自分の心を見つめよう |
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視点等（普遍・個別） |
普：個性の尊重 |
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校種 |
小学校 |
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学年・学部等 |
6年 |
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教科・科目名等 |
道徳 |
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受入年度 |
H23 |
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受入番号 |
87 |
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主題（題材）名 「資料名」等 |
災害時における人権問題 |
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視点等（普遍・個別） |
個：災害時における人権問題 |
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校種 |
高等学校 |
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学年・学部等 |
1年 |
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教科・科目名等 |
ホームルーム活動 |
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受入年度 |
H27 |
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受入番号 |
87 |
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主題（題材）名 「資料名」等 |
じぶん大すき 友だち大すき |
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視点等（普遍・個別） |
普：生命尊重，自尊感情の育成 |
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校種 |
小学校 |
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学年・学部等 |
2年 |
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教科・科目名等 |
道徳 |
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受入年度 |
H23 |
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受入番号 |
86 |
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主題（題材）名 「資料名」等 |
災害時の人権を考える |
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視点等（普遍・個別） |
普：人権の概念/個：災害時における人権問題 |
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校種 |
高等学校 |
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学年・学部等 |
1年 |
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教科・科目名等 |
ホームルーム活動 |
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受入年度 |
H27 |
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受入番号 |
86 |
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主題（題材）名 「資料名」等 |
わたし ともだち 大はっけん |
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視点等（普遍・個別） |
普：自他の尊重 |
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校種 |
小学校 |
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学年・学部等 |
2年 |
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教科・科目名等 |
道徳 |
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受入年度 |
H23 |
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受入番号 |
85 |
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主題（題材）名 「資料名」等 |
出生前診断について考える |
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視点等（普遍・個別） |
普：個人の尊重，命の大切さ／個：子ども，障がい者 |
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校種 |
高等学校 |
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学年・学部等 |
1年 |
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教科・科目名等 |
保健体育 |
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受入年度 |
H26 |
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受入番号 |
85 |
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主題（題材）名 「資料名」等 |
よりよくつながる |
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視点等（普遍・個別） |
普：仲間づくり |
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校種 |
小学校 |
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学年・学部等 |
5年 |
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教科・科目名等 |
学級活動 |
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受入年度 |
H23 |
