複式教育
複式教育
| 受入番号 | 38 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | レッツゴー○○探検隊，ふるさと再発見 |
| 校種 | 小学校 |
| 学年 | 4年|6年 |
| 教科等 | 総合的な学習の時間 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 37 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 漢字はかせになろう「漢字の組み立てと意味を考えよう」，漢字辞典を使いこなそう「漢字辞典の使い方を知ろう」 |
| 校種 | 小学校 |
| 学年 | 3年|4年 |
| 教科等 | 国語 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 36 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「道案内をしよう」Turn right. |
| 校種 | 小学校 |
| 学年 | 5年|6年 |
| 教科等 | 外国語活動 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 35 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「ひまわりおかしやさん」で買い物をしよう |
| 校種 | 小学校 |
| 学年 | 4年|6年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 34 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 外来語を知ろう |
| 校種 | 小学校 |
| 学年 | 5年|6年 |
| 教科等 | 外国語活動 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 33 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | わくわくどきどきかいをしよう |
| 校種 | 小学校 |
| 学年 | 1年|2年 |
| 教科等 | 学級活動（話し合い活動） |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 32 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | みんななかよく |
| 校種 | 小学校 |
| 学年 | 1年|2年 |
| 教科等 | 学級活動（人権） |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 31 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | たんけん はっけん ふるさとの川 |
| 校種 | 小学校 |
| 学年 | 1年|2年 |
| 教科等 | 生活 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 30 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | いきものと なかよし |
| 校種 | 小学校 |
| 学年 | 1年|2年 |
| 教科等 | 生活 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 3 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 漢字の由来に関心を持とう，日本の文字に関心を持とう |
| 校種 | 小学校 |
| 学年 | 5年|6年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H21 |