小学校
小学校
| 受入番号 | 10 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 掃除をきちんとするにはどうしたらいいか |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 10 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | のこりは いくつ ちがいは いくつ |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 10 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 明治維新から世界の中の日本へ |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 10 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「数で遊ぼう」 主題「数を尋ねたり，１～２０までの数で答えたりする」 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 外国語活動 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 10 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | みんな大切な存在なんだ |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 総合的な学習の時間 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 10 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ものが燃えるとき |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 100 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 明治の新しい国づくり |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | R5 |
| 受入番号 | 100 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 三角形と四角形 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 100 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 今，何時？ |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 外国語活動 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 100 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ものの温度と体積 |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H23 |