特別支援学校
特別支援学校
| 受入番号 | 1 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | アサーション・トレーニング ～さわやかなコミュニケーションのために～ |
| 学部等 | 高等部 |
| 教科・科目名等 | 自立活動 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 2 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 修学旅行 |
| 学部等 | 高等部 |
| 教科・科目名等 | 生活単元学習 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 3 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 学校祭に向けて |
| 学部等 | 高等部 |
| 教科・科目名等 | 生活単元学習 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 4 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 革工芸 ビーズ工芸 織り |
| 学部等 | 高等部 |
| 教科・科目名等 | 作業学習 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 5 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 労働と賃金の関係について（働くことを体験しよう） |
| 学部等 | 高等部 |
| 教科・科目名等 | 数学 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 6 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 人生すごろくを作ろう（ライフコースを考える） |
| 学部等 | 高等部 |
| 教科・科目名等 | 家庭 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 7 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ドリーム学習の会計報告をしよう |
| 学部等 | 高等部 |
| 教科・科目名等 | 総合的な学習の時間 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 8 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 精神障害者の現況と対策 |
| 学部等 | 高等部 |
| 教科・科目名等 | ホームルーム活動（人権） |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 9 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 力を合わせてバザー用の作品（製品）を作ろう |
| 学部等 | 高等部 |
| 教科・科目名等 | 作業学習 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 10 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | けがの手当ての方法を考えよう |
| 学部等 | 高等部 |
| 教科・科目名等 | 保健 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 11 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 現代社会と健康－健康の保持増進と疾病予防－ |
| 学部等 | 高等部 |
| 教科・科目名等 | 保健 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 12 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | みんなで感じて伝えよう |
| 学部等 | 高等部 |
| 教科・科目名等 | 総合的な学習の時間 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 13 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 3分間スピーチ |
| 学部等 | 高等部 |
| 教科・科目名等 | ホームルーム活動 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 14 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 触ってみよう 作ってみよう |
| 学部等 | 高等部 |
| 教科・科目名等 | 自立活動 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 15 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 四診法 |
| 学部等 | 高等部 |
| 教科・科目名等 | 基礎理療学 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 16 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 四診法 |
| 学部等 | 高等部 |
| 教科・科目名等 | 基礎理療学 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 17 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ボール運動 ～サッカー編～ |
| 学部等 | 高等部 |
| 教科・科目名等 | 体育 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 18 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | コミュニケーション能力を高めよう |
| 学部等 | 高等部 |
| 教科・科目名等 | 自立活動（人権） |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 19 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ハボタン苗を育てよう |
| 学部等 | 高等部 |
| 教科・科目名等 | 作業学習（園芸） |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 20 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 宿泊学習に行こう（事前学習） |
| 学部等 | 高等部 |
| 教科・科目名等 | 生活単元学習 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 21 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | もし南海大地震が起きたら～いま私たちにできること～ |
| 学部等 | 高等部 |
| 教科・科目名等 | 生活単元学習 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 22 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | スパゲティーを作ろう |
| 学部等 | 高等部 |
| 教科・科目名等 | 家庭 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 23 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 診察をうけるとき（病気になったら） |
| 学部等 | 高等部 |
| 教科・科目名等 | 自立活動 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 24 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 電動ろくろで作品づくりをしよう |
| 学部等 | 高等部 |
| 教科・科目名等 | 作業学習２（陶芸） |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 25 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 排泄 |
| 学部等 | 高等部 |
| 教科・科目名等 | 人体の構造と機能 生理学 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 26 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | じぶんの木 |
| 学部等 | 高等部 |
| 教科・科目名等 | 職業科２ |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 27 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 学校祭に向けて「組み木」を作ろう |
| 学部等 | 高等部 |
| 教科・科目名等 | 作業学習 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 28 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 東洋医学概論 要穴 |
| 学部等 | 高等部 |
| 教科・科目名等 | 基礎理療学 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 29 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 現場学習から学ぶ |
| 学部等 | 高等部 |
| 教科・科目名等 | 職業科 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 30 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 人間関係と境界線 |
| 学部等 | 高等部 |
| 教科・科目名等 | ホームルーム活動 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 31 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 後期就業体験に取り組もう～将来の進路に向かって |
| 学部等 | 高等部 |
| 教科・科目名等 | 生活単元学習 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 32 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 就業体験・施設実習体験発表会 |
| 学部等 | 高等部 |
| 教科・科目名等 | 総合的な学習の時間 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 33 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 販売実習 |
| 学部等 | 高等部 |
| 教科・科目名等 | 産業社会と人間 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 34 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ビルメンテナンス 清掃技能検定に向けて |
| 学部等 | 高等部 |
| 教科・科目名等 | 流通・サービス |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 35 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ビルメンテナンス チームで教室の定期清掃をしよう |
| 学部等 | 高等部 |
| 教科・科目名等 | 流通・サービス |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 36 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | すごろくゲームをしよう |
| 学部等 | 高等部 |
| 教科・科目名等 | 生活単元学習 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 37 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 楽器名人になろう！ |
| 学部等 | 高等部 |
| 教科・科目名等 | 音楽 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 38 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | オムライスがメインの昼食を作ろう！ |
| 学部等 | 高等部 |
| 教科・科目名等 | 家庭科 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 39 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「手作り寄せ木コースター」を作ろう |
| 学部等 | 高等部 |
| 教科・科目名等 | 作業学習 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 40 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 脳血管疾患 |
| 学部等 | 高等部 |
| 教科・科目名等 | 生活と疾病「臨床医学各論」 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 41 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 思い出いっぱい オリジナル卒業アルバムを作ろう！ |
| 学部等 | 高等部 |
| 教科・科目名等 | 生活単元学習 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 42 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 一人でできることを増やそう |
| 学部等 | 高等部 |
| 教科・科目名等 | 自立活動 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 43 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「自分」のことを話そう |
| 学部等 | 高等部 |
| 教科・科目名等 | 国 語 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 44 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 性とどう向き合うか |
| 学部等 | 高等部 |
| 教科・科目名等 | ホームルーム活動 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 45 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | いろいろな表現方法で歌おう |
| 学部等 | 高等部 |
| 教科・科目名等 | 音楽 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 46 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 内分泌系 |
| 学部等 | 高等部 |
| 教科・科目名等 | 解剖生理 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 47 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | リラックスしてストレッチをしよう |
| 学部等 | 高等部 |
| 教科・科目名等 | 自立活動 |
| 受入年度 | H26 |
| 受入番号 | 48 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 造花・ちぎり作業 |
| 学部等 | 高等部 |
| 教科・科目名等 | 作業学習 |
| 受入年度 | H26 |
| 受入番号 | 49 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 注文しよう |
| 学部等 | 高等部 |
| 教科・科目名等 | 生活単元学習 |
| 受入年度 | H26 |
| 受入番号 | 50 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 車いす清掃 |
| 学部等 | 高等部 |
| 教科・科目名等 | 福祉サービス |
| 受入年度 | H26 |