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カリキュラムサポートセンター学習指導案データベース
5201～5210 件を表示 ／ 全 5492 件
受入年度
H28
受入日
2017年3月13日
校種
幼稚園
領域分野等
幼稚園
教科等
科目等
受入番号
302
単元（題材）名
6月7月
学年等
5
用紙サイズ/枚数
A4-6
収集もと
学校訪問
備考
受入年度
H20
受入日
2009年3月6日
校種
小学校
領域分野等
小学校
教科等
国語
科目等
受入番号
1
単元（題材）名
相手の意図を聞き取り，自分の主張を伝えよう 「学級討論会をしよう」
学年等
6年
用紙サイズ/枚数
A4-7
収集もと
備考
受入年度
H20
受入日
2009年3月6日
校種
小学校
領域分野等
小学校
教科等
国語
科目等
受入番号
2
単元（題材）名
大事なことを落とさずに 話したり聞いたりしよう 「伝言はまちがえずに」
学年等
4年
用紙サイズ/枚数
A4-6
収集もと
備考
受入年度
H20
受入日
2009年3月6日
校種
小学校
領域分野等
小学校
教科等
国語
科目等
受入番号
3
単元（題材）名
目的に応じた伝え方を考えよう 「ニュース番組作りの現場から／工夫して発信しよう」
学年等
5年
用紙サイズ/枚数
A4-4
収集もと
備考
受入年度
H20
受入日
2009年3月6日
校種
小学校
領域分野等
小学校
教科等
国語
科目等
受入番号
4
単元（題材）名
場面の様子をそうぞうしながら読もう 「ちいちゃんのかげおくり」
学年等
3年
用紙サイズ/枚数
A4-5
収集もと
備考
受入年度
H20
受入日
2009年3月6日
校種
小学校
領域分野等
小学校
教科等
国語
科目等
受入番号
5
単元（題材）名
友だちに分かるように 話そう 「あったらいいな，こんなもの」
学年等
2年
用紙サイズ/枚数
A4-3
収集もと
備考
受入年度
H20
受入日
2009年3月6日
校種
小学校
領域分野等
小学校
教科等
国語
科目等
受入番号
6
単元（題材）名
ハート新聞を作ろう 「『わたしの研究レポート』を書こう」
学年等
3年
用紙サイズ/枚数
A4-4
収集もと
備考
受入年度
H20
受入日
2009年3月6日
校種
小学校
領域分野等
小学校
教科等
国語
科目等
受入番号
7
単元（題材）名
「いのち」の物語から伝わってくるものは ～読書会をしよう～ 共通教材「海のいのち」発展教材「山のいのち」「街のいのち」「田んぼのいのち」「川のいのち」
学年等
6年
用紙サイズ/枚数
A4-4
収集もと
備考
受入年度
H20
受入日
2009年3月6日
校種
小学校
領域分野等
小学校
教科等
国語
科目等
受入番号
8
単元（題材）名
わくわくおんどくげきをしよう 「おとうとねずみ チロ」
学年等
1年
用紙サイズ/枚数
A4-4
収集もと
備考
受入年度
H20
受入日
2009年3月6日
校種
小学校
領域分野等
小学校
教科等
国語
科目等
受入番号
9
単元（題材）名
いろいろなくちばし
学年等
1年
用紙サイズ/枚数
A4-6
収集もと
備考